✏✏دبستان پسرانه امام صادق (ع) واحد توحید ✏✏
شوراهای دانشآموزی امسال هم مانند هر سال با شکوه و مهربان در مدرسه برگزار گردید، این شورا نهادی در مدرسه است که اعضای آن با انتخابات میان دانشآموزان برگزیده میشوند. اهداف برپایی آن «زمینهسازی رشد مهارت فردی - اجتماعی»، «توسعهٔ همیاری در امور آموزشی و پرورشی» و «تعامل میان آنان و مسئولان» است. با توجه به شرایط مدرسه و شمار دانشآموزان، اعضای شورای از ۵ تا ۱۴ نفر متغیر است.
از جمله وظایف دانش آموزان ارائه نظرات سایر دانش آموزان به مسئولین مدرسه، بیان درخواست های خود و تبادل نظر در رابطه با امکان اجرا این خواسته ها و...
👇👇
شوراهای دانشآموزی امسال هم مانند هر سال با شکوه و مهربان در مدرسه برگزار گردید، این شورا نهادی در مدرسه است که اعضای آن با انتخابات میان دانشآموزان برگزیده میشوند. اهداف برپایی آن «زمینهسازی رشد مهارت فردی - اجتماعی»، «توسعهٔ همیاری در امور آموزشی و پرورشی» و «تعامل میان آنان و مسئولان» است. با توجه به شرایط مدرسه و شمار دانشآموزان، اعضای شورای از ۵ تا ۱۴ نفر متغیر است.
از جمله وظایف دانش آموزان ارائه نظرات سایر دانش آموزان به مسئولین مدرسه، بیان درخواست های خود و تبادل نظر در رابطه با امکان اجرا این خواسته ها و...
👇👇
گزارش تصویری بازدید سرکارخانم ناهید تاجالدین به همراه مدیرعامل بنیاد فرهنگی آموزشی امام صادق(ع)
🔹برگرفته از صفحه ی شخصی اینستاگرام خانم دکتر ناهید تاجالدین، نماینده مردم اصفهان در مجلس شورای اسلامی
👇👇
🔹برگرفته از صفحه ی شخصی اینستاگرام خانم دکتر ناهید تاجالدین، نماینده مردم اصفهان در مجلس شورای اسلامی
👇👇
زندگی بدون روزهای بد نمیشود
بدون روزهای اشک و دردُ و غم
اما:
روزهای بد،
همچون برگهای پاییزی،
باور کنید که شتابان فرو می ریزند
و در زیر پاهای شما،
اگر بخواهید، استخوان میشکنند!
و درخت استوار و مقاوم برجای می ماند.
🌺🌹🌺
برگهای پاییزی بی شک در تداوم بخشیدن به مفهوم درخت و مفهوم بخشیدن به تداوم درخت، سهمی از یاد نرفتنی دارند....
بدون روزهای اشک و دردُ و غم
اما:
روزهای بد،
همچون برگهای پاییزی،
باور کنید که شتابان فرو می ریزند
و در زیر پاهای شما،
اگر بخواهید، استخوان میشکنند!
و درخت استوار و مقاوم برجای می ماند.
🌺🌹🌺
برگهای پاییزی بی شک در تداوم بخشیدن به مفهوم درخت و مفهوم بخشیدن به تداوم درخت، سهمی از یاد نرفتنی دارند....
نیمی از اشتباهاتمان ناشی از این است که وقتی باید فکر کنیم احساس می کنیم و وقتی که باید احساس کنیم فکر می کنیم.
هاروکی موراکامی
به آواز باد گوش بسپار
هاروکی موراکامی
به آواز باد گوش بسپار
اعوُذُ بِاللهِ مِنَ الشَّیطانِ الرَّجیمِ
بسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
☘️ وَإِذَا حُيِّيتُمْ بِتَحِيَّةٍ فَحَيُّوا بِأَحْسَنَ مِنْهَا أَوْ رُدُّوهَا ۗ إِنَّ اللَّهَ كَانَ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ حَسِيبًا
هرگاه به شما تحیّت گویند، پاسخ آن را بهتر از آن بدهید؛ یا (لااقل) به همان گونه پاسخ گویید! خداوند حساب همه چیز را دارد.
قرآن کریم؛ سوره نساء، آیه ۸۶
بسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
☘️ وَإِذَا حُيِّيتُمْ بِتَحِيَّةٍ فَحَيُّوا بِأَحْسَنَ مِنْهَا أَوْ رُدُّوهَا ۗ إِنَّ اللَّهَ كَانَ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ حَسِيبًا
هرگاه به شما تحیّت گویند، پاسخ آن را بهتر از آن بدهید؛ یا (لااقل) به همان گونه پاسخ گویید! خداوند حساب همه چیز را دارد.
قرآن کریم؛ سوره نساء، آیه ۸۶
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
وقتی از جملات سمی مانند: "بچه خوب این کار رو انجام نمی دهد " توسط والدین استفاده می شود، کودک با شنیدن زیادِ این جمله به تمامی جنبه های آن می اندیشد و برای خودش دو حکم کلی صادر می کند:
۱. من خوب نیستم چون همیشه کار آدم های بد را انجام می دهم.
۲. من حق اشتباه کردن ندارم، چون آدم خوبی هستم.
جمله جایگزین: فکر نکنم که این کار، کار درستی باشه!
۱. من خوب نیستم چون همیشه کار آدم های بد را انجام می دهم.
۲. من حق اشتباه کردن ندارم، چون آدم خوبی هستم.
جمله جایگزین: فکر نکنم که این کار، کار درستی باشه!
آدمی هر آنچه که را میدهد باز پس میگیرد.
پندار، گفتار و کردار انسان دیر یا زود با دقتی حیرتانگیز، به خود او بازمیگردد.
اسکاول شین
مراقب رفتار و گفتارمون باشیم.
پندار، گفتار و کردار انسان دیر یا زود با دقتی حیرتانگیز، به خود او بازمیگردد.
اسکاول شین
مراقب رفتار و گفتارمون باشیم.
🏆🏀🏓🎳🏸
گرامی داشت هفته تربیت بدنی
دبیرستان دخترانه امام صادق (ع) دوره اول
زهره شمس كارشناس تربيت بدني
👇👇
گرامی داشت هفته تربیت بدنی
دبیرستان دخترانه امام صادق (ع) دوره اول
زهره شمس كارشناس تربيت بدني
👇👇
Forwarded from آیات برگزیده قرآن
☘🌸سلام ☘🌸
🌹صبح بخیر 🌹
آیه شریفه از سوره مبارکه نحل تقدیم می گردد 🌺🌸🌺
النحل
خَلَقَ الْإِنسَانَ مِن نُّطْفَةٍ فَإِذَا هُوَ خَصِيمٌ مُّبِينٌ
ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺭﺍ ﺍﺯ ﺁﺑﻲ ﺍﻧﺪﻙ ﻭ ﺑﻲ ﺍﺭﺯﺵ ﺁﻓﺮﻳﺪ ، ﭘﺲ ﺁﻥ ﮔﺎﻩ [ ﻭ ﺑﻪ ﺩﻭﺭ ﺍﺯ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭ ] ﺳﺘﻴﺰﻩ ﺟﻮﻳﻲ ﺁﺷﻜﺎﺭ ﺍﺳﺖ .(٤)
🌺🌸🌼
پیام آیه 4 از سوره مبارکه نحل
در آیه قبل بعد از اشاره به مساله آفرینش آسمان و زمین و نعمت های متعدد آن به آفرینش انسان می پردازد .
کلمه " نطفه " به معنی آب یا آب صاف ، به قطرات آبی که از طریق سرچشمه پیدایش انسان می شود اطلاق شده است .
کلمه "خصیم " صفت مشبه از خصومت است که آن هم به معنی جدال است .
منظور از خلقت انسان خلقتی است که در نوع انسان جریان می یابد و آن قرار دادن نسل انسان از نطفه است ،قبلا در سوره حجر بصورت مبسوط در خصوص فرآیند آفرینش انسان پرداختیم .
علامه طباطبایی (ره)در خصوص این آیه می فرماید " غرض از ذکر اینکه خلقت انسان از نطفه ای ناچیز است بیان بی شرمی و وقاحت بشر است "
این نطفه ناچیز تعبیر مهمتر هم دارد از یک سو خداوند می خواهد عظمت و قدرت خود را با آفرینش شگرف نشان دهد که این انسان می شود " فتبارک الله احسن الخالقین "
ثُمَّ خَلَقْنَا النُّطْفَةَ عَلَقَةً فَخَلَقْنَا الْعَلَقَةَ مُضْغَةً فَخَلَقْنَا الْمُضْغَةَ عِظَامًا فَكَسَوْنَا الْعِظَامَ لَحْمًا ثُمَّ أَنشَأْنَاهُ خَلْقًا آخَرَ فَتَبَارَكَ اللَّهُ أَحْسَنُ الْخَالِقِينَ
ﺁﻥ ﮔﺎﻩ ﺁﻥ ﻧﻄﻔﻪ ﺭﺍ ﻋﻠﻘﻪ ﮔﺮﺩﺍﻧﺪﻳﻢ ، ﭘﺲ ﺁﻥ ﻋﻠﻘﻪ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﭘﺎﺭﻩ ﮔﻮﺷﺘﻲ ﺩﺭﺁﻭﺭﺩﻳﻢ ، ﭘﺲ ﺁﻥ ﭘﺎﺭﻩ ﮔﻮﺷﺖ ﺭﺍ ﺍﺳﺘﺨﻮﺍﻥ ﻫﺎﻳﻲ ﺳﺎﺧﺘﻴﻢ ﻭ ﺑﺮ ﺍﺳﺘﺨﻮﺍﻥ ﻫﺎ ﮔﻮﺷﺖ ﭘﻮﺷﺎﻧﺪﻳﻢ ، ﺳﭙﺲ ﺍﻭ ﺭﺍ ﺑﺎ ﺁﻓﺮﻳﻨﺸﻲ ﺩﻳﮕﺮ ﭘﺪﻳﺪ ﺁﻭﺭﺩﻳﻢ ; ﭘﺲ ﻫﻤﻴﺸﻪ ﺳﻮﺩﻣﻨﺪ ﻭ ﺑﺎﺑﺮﻛﺖ ﺍﺳﺖ ﺧﺪﺍ ﻛﻪ ﻧﻴﻜﻮﺗﺮﻳﻦ ﺁﻓﺮﻳﻨﻨﺪﮔﺎﻥ ﺍﺳﺖ .(14)
از سوی دیگر با آفرینش آسمان و زمین و دیگر نعمت هایش "
اللَّهُ الَّذِي جَعَلَ لَكُمُ الْأَرْضَ قَرَارًا وَالسَّمَاءَ بِنَاءً وَصَوَّرَكُمْ فَأَحْسَنَ صُوَرَكُمْ وَرَزَقَكُم مِّنَ الطَّيِّبَاتِ ذَٰلِكُمُ اللَّهُ رَبُّكُمْ فَتَبَارَكَ اللَّهُ رَبُّ الْعَالَمِينَ
ﺧﺪﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺯﻣﻴﻦ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﻱ ﺷﻤﺎ ﺟﺎﻳﮕﺎﻩ ﺍﻣﻦ ﻭ ﺁﺳﺎﻳﺶ ﺁﻓﺮﻳﺪ ، ﻭ ﺁﺳﻤﺎﻥ ﺭﺍ ﺑﻨﺎﻳﻲ [ ﻣﺤﻜﻢ ﻭ ﺍﺳﺘﻮﺍﺭ ]ﺳﺎﺧﺖ ، ﻭ ﺷﻤﺎ ﺭﺍ ﺻﻮﺭﺗﮕﺮﻱ ﻛﺮﺩ ﻭ ﺻﻮﺭﺕ ﻫﺎﻳﺘﺎﻥ ﺭﺍ ﻧﻴﻜﻮ ﮔﺮﺩﺍﻧﻴﺪ ، ﻭ ﺍﺯ ﭼﻴﺰﻫﺎﻱ ﭘﺎﻛﻴﺰﻩ [ ﺍﻱ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻃﺒﻴﻌﺖ ﺷﻤﺎ ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ ﺍﺳﺖ ] ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﺭﻭﺯﻱ ﺩﺍﺩ . ﺍﻳﻦ ﺍﺳﺖ ﺧﺪﺍ ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭ ﺷﻤﺎ ، ﭘﺮﺑﺮﻛﺖ ﺍﺳﺖ ﺧﺪﺍ ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻴﺎﻥ .(64) "
انسان را مورد آزمایش قرار داد ،تا یکی را به درجه جانشینی برساند " فاطر
هُوَ الَّذِي جَعَلَكُمْ خَلَائِفَ فِي الْأَرْضِ .........
ﺍﻭ ﻛﺴﻲ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺯﻣﻴﻦ ﺟﺎﻧﺸﻴﻨﺎﻥ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﺍﺩ . .(39)
و دیگری را به نازل ترین جایگاه " الفرقان
أَمْ تَحْسَبُ أَنَّ أَكْثَرَهُمْ يَسْمَعُونَ أَوْ يَعْقِلُونَ إِنْ هُمْ إِلَّا كَالْأَنْعَامِ بَلْ هُمْ أَضَلُّ سَبِيلًا
ﺁﻳﺎ ﮔﻤﺎﻥ ﻣﻰ ﻛﻨﻲ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺁﻧﺎﻥ [ ﺳﺨﻦ ﺣﻖ ﺭﺍ ] ﻣﻰ ﺷﻨﻮﻧﺪ ، ﻳﺎ [ ﺩﺭ ﺣﻘﺎﻳﻖ ]ﻣﻰ ﺍﻧﺪﻳﺸﻨﺪ ؟ ﺁﻧﺎﻥ ﺟﺰ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﭼﻬﺎﺭﭘﺎﻳﺎﻥ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ ﺑﻠﻜﻪ ﺁﻧﺎﻥ ﮔﻤﺮﺍﻩ ﺗﺮﻧﺪ !(٤٤)
این عده ناسپاس و در حال جدال با خدا هستند .
@ayatebargozideye
🌷🌾🌺🎋🌼💐🌸☘🌻🌹🌷
🌹صبح بخیر 🌹
آیه شریفه از سوره مبارکه نحل تقدیم می گردد 🌺🌸🌺
النحل
خَلَقَ الْإِنسَانَ مِن نُّطْفَةٍ فَإِذَا هُوَ خَصِيمٌ مُّبِينٌ
ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺭﺍ ﺍﺯ ﺁﺑﻲ ﺍﻧﺪﻙ ﻭ ﺑﻲ ﺍﺭﺯﺵ ﺁﻓﺮﻳﺪ ، ﭘﺲ ﺁﻥ ﮔﺎﻩ [ ﻭ ﺑﻪ ﺩﻭﺭ ﺍﺯ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭ ] ﺳﺘﻴﺰﻩ ﺟﻮﻳﻲ ﺁﺷﻜﺎﺭ ﺍﺳﺖ .(٤)
🌺🌸🌼
پیام آیه 4 از سوره مبارکه نحل
در آیه قبل بعد از اشاره به مساله آفرینش آسمان و زمین و نعمت های متعدد آن به آفرینش انسان می پردازد .
کلمه " نطفه " به معنی آب یا آب صاف ، به قطرات آبی که از طریق سرچشمه پیدایش انسان می شود اطلاق شده است .
کلمه "خصیم " صفت مشبه از خصومت است که آن هم به معنی جدال است .
منظور از خلقت انسان خلقتی است که در نوع انسان جریان می یابد و آن قرار دادن نسل انسان از نطفه است ،قبلا در سوره حجر بصورت مبسوط در خصوص فرآیند آفرینش انسان پرداختیم .
علامه طباطبایی (ره)در خصوص این آیه می فرماید " غرض از ذکر اینکه خلقت انسان از نطفه ای ناچیز است بیان بی شرمی و وقاحت بشر است "
این نطفه ناچیز تعبیر مهمتر هم دارد از یک سو خداوند می خواهد عظمت و قدرت خود را با آفرینش شگرف نشان دهد که این انسان می شود " فتبارک الله احسن الخالقین "
ثُمَّ خَلَقْنَا النُّطْفَةَ عَلَقَةً فَخَلَقْنَا الْعَلَقَةَ مُضْغَةً فَخَلَقْنَا الْمُضْغَةَ عِظَامًا فَكَسَوْنَا الْعِظَامَ لَحْمًا ثُمَّ أَنشَأْنَاهُ خَلْقًا آخَرَ فَتَبَارَكَ اللَّهُ أَحْسَنُ الْخَالِقِينَ
ﺁﻥ ﮔﺎﻩ ﺁﻥ ﻧﻄﻔﻪ ﺭﺍ ﻋﻠﻘﻪ ﮔﺮﺩﺍﻧﺪﻳﻢ ، ﭘﺲ ﺁﻥ ﻋﻠﻘﻪ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﭘﺎﺭﻩ ﮔﻮﺷﺘﻲ ﺩﺭﺁﻭﺭﺩﻳﻢ ، ﭘﺲ ﺁﻥ ﭘﺎﺭﻩ ﮔﻮﺷﺖ ﺭﺍ ﺍﺳﺘﺨﻮﺍﻥ ﻫﺎﻳﻲ ﺳﺎﺧﺘﻴﻢ ﻭ ﺑﺮ ﺍﺳﺘﺨﻮﺍﻥ ﻫﺎ ﮔﻮﺷﺖ ﭘﻮﺷﺎﻧﺪﻳﻢ ، ﺳﭙﺲ ﺍﻭ ﺭﺍ ﺑﺎ ﺁﻓﺮﻳﻨﺸﻲ ﺩﻳﮕﺮ ﭘﺪﻳﺪ ﺁﻭﺭﺩﻳﻢ ; ﭘﺲ ﻫﻤﻴﺸﻪ ﺳﻮﺩﻣﻨﺪ ﻭ ﺑﺎﺑﺮﻛﺖ ﺍﺳﺖ ﺧﺪﺍ ﻛﻪ ﻧﻴﻜﻮﺗﺮﻳﻦ ﺁﻓﺮﻳﻨﻨﺪﮔﺎﻥ ﺍﺳﺖ .(14)
از سوی دیگر با آفرینش آسمان و زمین و دیگر نعمت هایش "
اللَّهُ الَّذِي جَعَلَ لَكُمُ الْأَرْضَ قَرَارًا وَالسَّمَاءَ بِنَاءً وَصَوَّرَكُمْ فَأَحْسَنَ صُوَرَكُمْ وَرَزَقَكُم مِّنَ الطَّيِّبَاتِ ذَٰلِكُمُ اللَّهُ رَبُّكُمْ فَتَبَارَكَ اللَّهُ رَبُّ الْعَالَمِينَ
ﺧﺪﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺯﻣﻴﻦ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﻱ ﺷﻤﺎ ﺟﺎﻳﮕﺎﻩ ﺍﻣﻦ ﻭ ﺁﺳﺎﻳﺶ ﺁﻓﺮﻳﺪ ، ﻭ ﺁﺳﻤﺎﻥ ﺭﺍ ﺑﻨﺎﻳﻲ [ ﻣﺤﻜﻢ ﻭ ﺍﺳﺘﻮﺍﺭ ]ﺳﺎﺧﺖ ، ﻭ ﺷﻤﺎ ﺭﺍ ﺻﻮﺭﺗﮕﺮﻱ ﻛﺮﺩ ﻭ ﺻﻮﺭﺕ ﻫﺎﻳﺘﺎﻥ ﺭﺍ ﻧﻴﻜﻮ ﮔﺮﺩﺍﻧﻴﺪ ، ﻭ ﺍﺯ ﭼﻴﺰﻫﺎﻱ ﭘﺎﻛﻴﺰﻩ [ ﺍﻱ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻃﺒﻴﻌﺖ ﺷﻤﺎ ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ ﺍﺳﺖ ] ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﺭﻭﺯﻱ ﺩﺍﺩ . ﺍﻳﻦ ﺍﺳﺖ ﺧﺪﺍ ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭ ﺷﻤﺎ ، ﭘﺮﺑﺮﻛﺖ ﺍﺳﺖ ﺧﺪﺍ ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻴﺎﻥ .(64) "
انسان را مورد آزمایش قرار داد ،تا یکی را به درجه جانشینی برساند " فاطر
هُوَ الَّذِي جَعَلَكُمْ خَلَائِفَ فِي الْأَرْضِ .........
ﺍﻭ ﻛﺴﻲ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺯﻣﻴﻦ ﺟﺎﻧﺸﻴﻨﺎﻥ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﺍﺩ . .(39)
و دیگری را به نازل ترین جایگاه " الفرقان
أَمْ تَحْسَبُ أَنَّ أَكْثَرَهُمْ يَسْمَعُونَ أَوْ يَعْقِلُونَ إِنْ هُمْ إِلَّا كَالْأَنْعَامِ بَلْ هُمْ أَضَلُّ سَبِيلًا
ﺁﻳﺎ ﮔﻤﺎﻥ ﻣﻰ ﻛﻨﻲ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺁﻧﺎﻥ [ ﺳﺨﻦ ﺣﻖ ﺭﺍ ] ﻣﻰ ﺷﻨﻮﻧﺪ ، ﻳﺎ [ ﺩﺭ ﺣﻘﺎﻳﻖ ]ﻣﻰ ﺍﻧﺪﻳﺸﻨﺪ ؟ ﺁﻧﺎﻥ ﺟﺰ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﭼﻬﺎﺭﭘﺎﻳﺎﻥ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ ﺑﻠﻜﻪ ﺁﻧﺎﻥ ﮔﻤﺮﺍﻩ ﺗﺮﻧﺪ !(٤٤)
این عده ناسپاس و در حال جدال با خدا هستند .
@ayatebargozideye
🌷🌾🌺🎋🌼💐🌸☘🌻🌹🌷
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
کارل گوستاو یونگ" روانشناس سوئیسی
تعبیرِ جالبی از انسانِ خوشحال دارد که بسیار از تعریفِ عادی و معمولِ خوشحالی فاصله دارد.
بر اساسِ این تعریف، خوشحال بودن یعنی توانمنديِ بالاي ما در شكيبايي و استقامت در برابر سختی ها.
خوشحالی یعنی اطمینانی درونی به این که درد و رنج و سختی و بیماری و مرگ، جزء لاینفک زندگی ست اما هیچ کدام از آنها نمی تواند مرا از پا بیاندازد.
خوشحالی یعنی میل به زندگی علی رغم علمِ به فانی بودنِ همه چیز؛
خوشحالی یعنی در سختی ها لبخند زدن؛
خوشحالی یعنی آگاهی از توانمندی بزرگ ما براي به دوش کشیدنِ مشکلات؛
خوشحالی یعنی بعد از هر زمین خوردن همچنان بتوانیم بلند شویم، بعد از هر گریه همچنان بتوانیم بخندیم و لبخند بر لبِ دیگر همنوعان بیاوریم؛
خوشحالی یعنی حضورِ کاملِ ما در هستی،
خوشحالی یعنی همچون رود، جاری بودن و در حرکت بودن، عبور کردن و به عظمتی بی پایان چشم دوختن؛
خوشحالی یعنی توانایی ما به گفتنِ یک آريِ بزرگ به زندگي؛
خوشحالي يعني ادامه دادن.
تعبیرِ جالبی از انسانِ خوشحال دارد که بسیار از تعریفِ عادی و معمولِ خوشحالی فاصله دارد.
بر اساسِ این تعریف، خوشحال بودن یعنی توانمنديِ بالاي ما در شكيبايي و استقامت در برابر سختی ها.
خوشحالی یعنی اطمینانی درونی به این که درد و رنج و سختی و بیماری و مرگ، جزء لاینفک زندگی ست اما هیچ کدام از آنها نمی تواند مرا از پا بیاندازد.
خوشحالی یعنی میل به زندگی علی رغم علمِ به فانی بودنِ همه چیز؛
خوشحالی یعنی در سختی ها لبخند زدن؛
خوشحالی یعنی آگاهی از توانمندی بزرگ ما براي به دوش کشیدنِ مشکلات؛
خوشحالی یعنی بعد از هر زمین خوردن همچنان بتوانیم بلند شویم، بعد از هر گریه همچنان بتوانیم بخندیم و لبخند بر لبِ دیگر همنوعان بیاوریم؛
خوشحالی یعنی حضورِ کاملِ ما در هستی،
خوشحالی یعنی همچون رود، جاری بودن و در حرکت بودن، عبور کردن و به عظمتی بی پایان چشم دوختن؛
خوشحالی یعنی توانایی ما به گفتنِ یک آريِ بزرگ به زندگي؛
خوشحالي يعني ادامه دادن.
وظیفه دانشآموزان، تنها فراگیری محتوای علمی دروس و داشتن نمرههای عالی در آنها نیست، بلکه توجه به رشد شخصیت، کشف استعدادهای نهفته، تقویت روحیه خودباوری و اعتماد به نفس نیز از وظایف آنان است. دانش آموزان باهوش و بیدار ما می توانند در کنار تحصیل، بذر باور را در زمین بارور دلها بیفشانند و نهال ایمان را در بوستان جان خود بکارند تا در سالهای آینده شاهد شکفتن شکوفه صداقت، شهامت و خدمت بر شاخسار وجودشان باشند. باشد که این دانشآموزان برای کشور خود افتخارآفرین شوند.
🌸🌺🌼
روز دانش آموز مبارک باد.
🌸🌺🌼
روز دانش آموز مبارک باد.
امام خمینی(ره):
رهبر ما آن طفل سیزده ساله است که با قلب کوچک خوداز صدها زبان و قلم ما بزرگتر است.
🌺🌹🌺
سیزده آبان روز دانش آموز مبارک باد.
رهبر ما آن طفل سیزده ساله است که با قلب کوچک خوداز صدها زبان و قلم ما بزرگتر است.
🌺🌹🌺
سیزده آبان روز دانش آموز مبارک باد.