انتصاب جناب آقای جلال مهرآیین به عنوان مشاور بنیاد

انتهای شب شد.
دل‌ها به فردا امیدوار و
چشم‌ها پر از خواب.
همه می‌گویند که
زندگی سر بالایی و سرازیری دارد...
اما زندگی هر چه که هست جریان دارد.
شب بخیر

☀️ اعوُذُ بِاللهِ مِنَ الشَّیطانِ الرَّجیمِ
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيم

لِلَّهِ مُلْكُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ ۚ يَخْلُقُ مَا يَشَاءُ ۚ يَهَبُ لِمَنْ يَشَاءُ إِنَاثًا وَيَهَبُ لِمَنْ يَشَاءُ الذُّكُورَ

مالکیت و فرمانروایی آسمان ها و زمین فقط در سیطرۀ خداست، هرچه را بخواهد می آفریند، به هرکس بخواهد دختر عطا می کند، و به هرکه بخواهد پسر می بخشد.

قرآن کریم؛ سوره شوری، آیه 49

ولادت با سعادت حضرت فاطمه معصومه (س) مبارکباد

” به خاطر بسپاریم همراهی خداوند با ما،
مثلِ نفس کشیدن است.
آرام، بی صدا و همیشگی … “

🔴🔵🔴🔵
به نام خدا

جلسه بنیاد فرهنگی آموزشی امام صادق(ع) در روز سه شنبه ۹۹/۴/۳ با حضور مدیر عامل بنیاد و سایر مسئولین در محل دفتر بنیاد برگزار شد.

موضوع جلسه: بررسی شیوه های برگزاری کلاس های آموزشی، بررسی نقاط قوت و ضعف آموزش مجازی و بررسی تجهیزات به‌روزِ آموزشی

جلسه ای با حضور جناب آقای دکتر فقیه، معاون آموزشی، و مسئول دفتر پژوهش، و جناب آقای محتشم دبیر ریاضی بنیادو جناب مهندس روغنی، و کارشناسان آموزش مجازی برگزار شد.

در این جلسه، شیوه های برگزاری کلاس های سال آینده و تابستان مورد بحث و بررسی قرار گرفت و حاضرین، تجربه های خود را در این موارد به اشتراک گذاشتند و نقاط قوت و ضعف را بررسی کردند.
از دیگر محور های جلسه، بررسی برنامه تجهیز کردن تمام مدارس بنیاد امام صادق‌(ع) برای برگزاری کلاس های مجازی بود.
با توجه به تجهیزات جدید خریداری شده، جلسات آموزشی استفاده از این وسایل برای دبیران محترم در نظر گرفته شده است.

در این جلسه، آمادگی مدارس بنیاد برای اجرای هر سه حالت کلاس های حضوری، نیمه حضوری و مجازی اعلام شد.

آرزو زنگنه- مسئول آموزش مجازی بنیاد فرهنگی آموزشی امام صادق(ع)

👇👇👇

▫️ اعوُذُ بِاللهِ مِنَ الشَّیطانِ الرَّجیمِ
▫️ بسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

☘️ إِنَّ الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ سَيَجْعَلُ لَهُمُ الرَّحْمَٰنُ وُدًّا

مسلّماً کسانی که ایمان آورده و کارهای شایسته انجام داده‌اند، خداوند رحمان محبّتی برای آنان در دلها قرار می‌دهد!

قرآن کریم؛ سوره مریم، آیه ‍۹۶

اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى عَلِيِّ بْنِ مُوسَى الرِّضَا الْمُرْتَضَى
الْإِمَامِ التَّقِيِّ النَّقِيِ‏
وَ حُجَّتِكَ عَلَى مَنْ فَوْقَ الْأَرْضِ
وَ مَنْ تَحْتَ الثَّرَى الصِّدِّيقِ الشَّهِيدِ
صَلاَةً كَثِيرَةً تَامَّةً زَاكِيَةً مُتَوَاصِلَةً مُتَوَاتِرَةً مُتَرَادِفَةً
كَأَفْضَلِ مَا صَلَّيْتَ عَلَى أَحَدٍ مِنْ أَوْلِيَائِكَ



چهارشنبه ها‏، روز زيارتى امام_رضا عليه السلام🌱

برای پیدا کردن بهترین مکان برای سفر ، محاسبه زیر را انجام دهید....

در ذهن خود عددی بین (1 و 9) قرار دهید.

آن را در 3 ضرب کنید.

به آن 3 اضافه کنید.

آن را در 3 ضرب کنید.

درمجموع دو رقم تولید میشود . آنها را با هم جمع کنید. بهترین مکان برای رفتن وماندن است !!!

* لیست مکان ها:

1. قاهره
2. امارات
3. روسیه
4. آفریقا
5- اسپانیا
6. مراکش
7. استرالیا
8. ترکیه
9. در خانه بمانید
10. آمریکا
11. هند
12. اندونزی
13. مالزی
14. آذربایجان
15. مالدیو
16. یونان
17. الجزایر
18. نروژ
19. فرانسه
20. دانمارک

نتیجه خوبی بدست می آید....
همانجا رابرای ماندن انتخاب کنید...
🌹🌹🌹🎋🌹🌹🌹

خبر یک انتصاب:
🌹🌹🌹
طی حکمی از طرف دکتر علی فقیه مدیرعامل بنیاد، جناب آقای مجید منشوری به عنوان سرپرست دبیرستان امام صادق(ع) دوره اول منصوب گردید.
و از خدمات و زحمات جناب آقای محمدعلی معینی در ایام خدمت تقدیر و تشکر بعمل آمد.

▫️ اعوُذُ بِاللهِ مِنَ الشَّیطانِ الرَّجیمِ
▫️ بسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

☘️ و مَنْ يَأْتِهِ مُؤْمِنًا قَدْ عَمِلَ الصَّالِحَاتِ فَأُولَٰئِكَ لَهُمُ الدَّرَجَاتُ الْعُلَىٰ

و هر کس با ایمان نزد او آید، و اعمال صالح انجام داده باشد، چنین کسانی درجات عالی دارند...


قرآن کریم؛ سوره طه ، آیه ‍۷۵

⁉️ بیست پرسش اساسی

🔸بیست پرسش اساسی پیش روی مدیران مدارس برای عبور از بحران، در مسیر رشد

در اوضاع و احوال و شرایط جدید پیش آمده:
1- معلمان ، دانش آموزان ، والدین و سایر ذینفعان چه سؤال‌های مهمی دارند؟
2. چه چیزی به ما کمک می کند تا هنگام بازگشایی مجدد مدارس، در عین انعطاف پذیری، برای مواجهه با هر رخدادی آماده باشیم؟
3. هنگام شروع مجدد مدرسه به شکل حضوری، چه یادگیری‌های حرفه ای همچنان مهم خواهد بود؟
4- معلمان ما برای فعالیتی کارآمد و از راه دور، چه چیزهایی باید داشته باشند و چه چیز‌هایی را باید بدانند؟
5- نقاط قوت ما به‌مثابه جامعة مدارس چیست و چگونه می توانیم با بهره‌گیری از ابزارهای فنی برای بهره‌برداری حداکثری از آنها استفاده کنیم؟
6. چه کارهایی بوده که ما در آموزش چهره‌به‌چهره انجام می‌دادیم و چگونه می توانیم در تجربه از راه دور هم از آنها استفاده کنیم؟
7. ما به‌منزلة جامعة مدارس، برای چه چیزی مبارزه و تلاش می کنیم و چگونه می توانیم از ابزارهای فنی به آن تلاش و کار ادامه دهیم؟
8- معلمان ما در کوتاه مدت ، میان مدت و بلند مدت به چه چیزهایی نیاز دارند؟
9- چه سازوکار هایی را الان داریم که نیاز به تغییر دارد و باید برای رفع نیازهایمان در شرایط جدید تغییر کند؟
10- چه روشهای تدریسی به بهترین وجه به دانش آموزان ما کمک می کند؟
11- در برنامه های درسی چه بخشی اولویت دارد؟
12. چه فرصت هایی ممکن است برای رشد، در این دوران همه گیری، به وجود آمده باشد؟
13. چگونه می توانیم به طور معناداری به همه دانش آموزان خود رسیدگی کنیم و آموزش دهیم؟
14. معلمان ما چقدر مهارت های فناورانه دارند؟
15- چگونه می توانیم به یادگیری حرفه ای تنوع ببخشیم تا خود را برای پاسخگویی به نیازهای همه معلمان مهیا کنیم؟
16. چگونه می توانیم به معلمان خود كمك كنیم تا با ارائه کمتر مطلب، معنا و مفهوم بیشتری را منتقل کنند؟
17. چگونه می توانیم به معلمان خود کمک کنیم تا تفکر و یادگیری عمیق تر را تقویت و نسبت به آن اطمینان خاطر حاصل کنیم؟
18. چگونه می توانیم به معلمان خود کمک کنیم تا بیشتر با هم مرتبط و کمتر تنها و جدا افتاده از هم باشند؟
19. از کجا بفهمیم آموزش ما مؤثر است؟
20- چگونه می توانیم رشد مستمر داشته باشیم و صرفا روزگار نگذرانیم؟

https://www.teachthought.com/education/questions-to-guide-school-leaders-forward/

در ستایش گمنامی:
🌹🌹🌹
کاری که درگمنامی می شود،انجام داد،
در شهرت نمی شود ، انجام داد.

توران میرهادی
گزین گویه ها