آدمها را لحظه ها پیر نمیکنند.
آدم را آدم ها پیر میکنند.
آدم را آدم ها پیر میکنند.
سلام 🍃صبح بخیر 🌷🌷
آیه شریفه از سوره مبارکه هود تقدیم می گردد 🌸🌸🌺
هود
وَإِلَىٰ ثَمُودَ أَخَاهُمْ صَالِحًا قَالَ يَا قَوْمِ اعْبُدُوا اللَّهَ مَا لَكُم مِّنْ إِلَٰهٍ غَيْرُهُ هُوَ أَنشَأَكُم مِّنَ الْأَرْضِ وَاسْتَعْمَرَكُمْ فِيهَا فَاسْتَغْفِرُوهُ ثُمَّ تُوبُوا إِلَيْهِ إِنَّ رَبِّي قَرِيبٌ مُّجِيبٌ
ﻭ ﺑﻪ ﺳﻮﻱ ﻗﻮم ﺛﻤﻮﺩ ، ﺑﺮﺍﺩﺭﺷﺎﻥ ﺻﺎﻟﺢ ﺭﺍ [ ﻓﺮﺳﺘﺎﺩﻳﻢ ]ﮔﻔﺖ : ﺍﻱ ﻗﻮم ﻣﻦ ! ﺧﺪﺍ ﺭﺍ ﺑﭙﺮﺳﺘﻴﺪ ; ﺷﻤﺎ ﺭﺍ ﺟﺰ ﺍﻭ ﻫﻴﭻ ﻣﻌﺒﻮﺩﻱ ﻧﻴﺴﺖ ، ﻭ ﺍﻭ ﺷﻤﺎ ﺭﺍ ﺍﺯ ﺯﻣﻴﻦ ﺑﻪ ﻭﺟﻮﺩ ﺁﻭﺭﺩ ﻭ ﺍﺯ ﺷﻤﺎ ﺧﻮﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺁﻥ ﺁﺑﺎﺩﺍﻧﻲ ﻛﻨﻴﺪ ; ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ ﺍﺯ ﺍﻭ ﺁﻣﺮﺯﺵ ﺑﺨﻮﺍﻫﻴﺪ ، ﺳﭙﺲ ﺑﻪ ﺳﻮﻱ ﺍﻭ ﺑﺎﺯﮔﺮﺩﻳﺪ ; ﺯﻳﺮﺍ ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭم [ ﺑﻪ ﺑﻨﺪﮔﺎﻧﺶ ] ﻧﺰﺩﻳﻚ ﻭ ﺍﺟﺎﺑﺖ ﻛﻨﻨﺪﻩ ﺩﻋﺎﻱ ﺁﻧﺎﻥ ﺍﺳﺖ .
🌷🌾🌺🎋🌼🥀🍃🌸💐🌷
آیه شریفه از سوره مبارکه هود تقدیم می گردد 🌸🌸🌺
هود
وَإِلَىٰ ثَمُودَ أَخَاهُمْ صَالِحًا قَالَ يَا قَوْمِ اعْبُدُوا اللَّهَ مَا لَكُم مِّنْ إِلَٰهٍ غَيْرُهُ هُوَ أَنشَأَكُم مِّنَ الْأَرْضِ وَاسْتَعْمَرَكُمْ فِيهَا فَاسْتَغْفِرُوهُ ثُمَّ تُوبُوا إِلَيْهِ إِنَّ رَبِّي قَرِيبٌ مُّجِيبٌ
ﻭ ﺑﻪ ﺳﻮﻱ ﻗﻮم ﺛﻤﻮﺩ ، ﺑﺮﺍﺩﺭﺷﺎﻥ ﺻﺎﻟﺢ ﺭﺍ [ ﻓﺮﺳﺘﺎﺩﻳﻢ ]ﮔﻔﺖ : ﺍﻱ ﻗﻮم ﻣﻦ ! ﺧﺪﺍ ﺭﺍ ﺑﭙﺮﺳﺘﻴﺪ ; ﺷﻤﺎ ﺭﺍ ﺟﺰ ﺍﻭ ﻫﻴﭻ ﻣﻌﺒﻮﺩﻱ ﻧﻴﺴﺖ ، ﻭ ﺍﻭ ﺷﻤﺎ ﺭﺍ ﺍﺯ ﺯﻣﻴﻦ ﺑﻪ ﻭﺟﻮﺩ ﺁﻭﺭﺩ ﻭ ﺍﺯ ﺷﻤﺎ ﺧﻮﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺁﻥ ﺁﺑﺎﺩﺍﻧﻲ ﻛﻨﻴﺪ ; ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ ﺍﺯ ﺍﻭ ﺁﻣﺮﺯﺵ ﺑﺨﻮﺍﻫﻴﺪ ، ﺳﭙﺲ ﺑﻪ ﺳﻮﻱ ﺍﻭ ﺑﺎﺯﮔﺮﺩﻳﺪ ; ﺯﻳﺮﺍ ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭم [ ﺑﻪ ﺑﻨﺪﮔﺎﻧﺶ ] ﻧﺰﺩﻳﻚ ﻭ ﺍﺟﺎﺑﺖ ﻛﻨﻨﺪﻩ ﺩﻋﺎﻱ ﺁﻧﺎﻥ ﺍﺳﺖ .
🌷🌾🌺🎋🌼🥀🍃🌸💐🌷
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Deleted Account
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from شبکه شهر
🚕 دانش آموزان عزیز به رانندگان شهر پیامک بدید؛
🚕 شهرداری اصفهان به مناسبت ٢۶ آذر روز حمل و نقل و روز رانندگان برگزار می کند: طرح پیام #دانش_آموزان به رانندگان شهر
🔹 دانش آموزان عزیز می توانند از ٢٠ تا ٢۵ آذر ماه، از طریق تلفن ١٣٧ یک پیام صوتی و یا از طریق سامانه ٢٠٠٠٠١٣٧ یک متن پیامک برای رانندگان شهر بفرستند.
🔹 تعدادی از جملات منتخب ارسالی با عکس خود دانش آموز در طرح های گرافیکی سطح شهر استفاده خواهد شد.
🔹 دانش آموزان منتخب در مدرسه مورد تقدیر قرار می گیرند.
🆔 @isf_city_net
🚕 شهرداری اصفهان به مناسبت ٢۶ آذر روز حمل و نقل و روز رانندگان برگزار می کند: طرح پیام #دانش_آموزان به رانندگان شهر
🔹 دانش آموزان عزیز می توانند از ٢٠ تا ٢۵ آذر ماه، از طریق تلفن ١٣٧ یک پیام صوتی و یا از طریق سامانه ٢٠٠٠٠١٣٧ یک متن پیامک برای رانندگان شهر بفرستند.
🔹 تعدادی از جملات منتخب ارسالی با عکس خود دانش آموز در طرح های گرافیکی سطح شهر استفاده خواهد شد.
🔹 دانش آموزان منتخب در مدرسه مورد تقدیر قرار می گیرند.
🆔 @isf_city_net
با توجه به سؤال هایی که از دفتر بنیاد می شود، متذکر می گردد عکس فوق مربوط به جشن تولد یکی از همکاران بنیاد، جناب اقای محمود یسلیانی می باشد .👆👆
صلح با خویشتن:
آن نیست که با خود درنپیچی و مچ خود را هر ازگاه نگیری و از خود بازخواست نکنی و کتاب جانت را هر روز بازنکنی و بازنخوانی
بلکه
آن است که درعین واخواست خود ، باز دست از حظّ حیات و عزّ نفس برنداری
صلح با خویشتن
آن نیست که به حساب و کتاب و تنظیم بودجه و برنامه ی مادی و معیشتی زندگی نپردازی
بلکه
آن است که درعین پرداختن به اینها ، گذشت و گشودگی و دست گیری و گره گشایی را هم قدر و غنیمت بدانی
صلح با خویشتن
آن نیست که سختی ها و دشواری ها ودرشتی ها ی گردنه های پر فراز و فرود زندگی را نبینی و درنَنَوَرْدی
بلکه
آن است که درعین درنوردیدن آن بلندیهای صعب العبور ، خنکای لطیف نسیم و نازکای عزیز نسرین و مخمل خیس مِه و زاد و رود مورهای خرد و کوچک را هم هواداری کنی
صلح باخویشتن
آن نیست که تنها دردهای خود را به صبر و ثبات، تسکین ببخشی و به درمان رنجهای خود بسنده کنی
بلکه
آن است که
درعین آن، به اهتمام تمام، مشغول درمانگری و چاره بخشی دردها و رنجهای همه دیگرانِ همنوعت باشی و ازهیچ کار و کلامی در این راه دریغ نکنی و اگر نتوانستی؛ دست کم، در همدردی و همدلی باایشان درنگ نکنی
صلح با خویشتن
آن نیست که به جهد و جهاد با خود و درخود نپردازی و راه "معرفة النفس" را طی و تمام شده ، بدانی
بلکه آن است که
هیچ دم و قدمی دست از جهد و اجتهاد مُجدّانه باخود و درخود برنداری و ازآن فراتر، همواره مراقب این باشی که مبادا فریب نیرنگهای رنگارنگ نفس و مناسبات دروغین دنیا را بخوری...
جواد بروجردی
آن نیست که با خود درنپیچی و مچ خود را هر ازگاه نگیری و از خود بازخواست نکنی و کتاب جانت را هر روز بازنکنی و بازنخوانی
بلکه
آن است که درعین واخواست خود ، باز دست از حظّ حیات و عزّ نفس برنداری
صلح با خویشتن
آن نیست که به حساب و کتاب و تنظیم بودجه و برنامه ی مادی و معیشتی زندگی نپردازی
بلکه
آن است که درعین پرداختن به اینها ، گذشت و گشودگی و دست گیری و گره گشایی را هم قدر و غنیمت بدانی
صلح با خویشتن
آن نیست که سختی ها و دشواری ها ودرشتی ها ی گردنه های پر فراز و فرود زندگی را نبینی و درنَنَوَرْدی
بلکه
آن است که درعین درنوردیدن آن بلندیهای صعب العبور ، خنکای لطیف نسیم و نازکای عزیز نسرین و مخمل خیس مِه و زاد و رود مورهای خرد و کوچک را هم هواداری کنی
صلح باخویشتن
آن نیست که تنها دردهای خود را به صبر و ثبات، تسکین ببخشی و به درمان رنجهای خود بسنده کنی
بلکه
آن است که
درعین آن، به اهتمام تمام، مشغول درمانگری و چاره بخشی دردها و رنجهای همه دیگرانِ همنوعت باشی و ازهیچ کار و کلامی در این راه دریغ نکنی و اگر نتوانستی؛ دست کم، در همدردی و همدلی باایشان درنگ نکنی
صلح با خویشتن
آن نیست که به جهد و جهاد با خود و درخود نپردازی و راه "معرفة النفس" را طی و تمام شده ، بدانی
بلکه آن است که
هیچ دم و قدمی دست از جهد و اجتهاد مُجدّانه باخود و درخود برنداری و ازآن فراتر، همواره مراقب این باشی که مبادا فریب نیرنگهای رنگارنگ نفس و مناسبات دروغین دنیا را بخوری...
جواد بروجردی
"ضرورت شناخت ظرفیت روانی خود برای اخلاقی زیستن"
🌺🌸🌺
مصطفی ملکیان
ما برای اینکه بتوانیم اخلاقی عمل کنیم، باید از ظرفیت روانشناختی خودمان خبر داشته باشیم.
فرض کنید من می‌خواهم به بچه‌ام یاد بدهم که آدم باید به فقیر کمک کند. بعد در مترو با بچه‌ام نشسته‌ام یا در خیابان با بچه‌ام دارم راه می‌روم، فقیری جلو می‌آید و می‌خواهم به بچه‌ام یاد بدهم که باید به فقیر کمک کرد. فوری یک اسکناس در می‌آورم و اصلاً به اسکناس هم نگاه نمی‌کنم، چون می‌خواهم به بچه‌ام ایثار یادم بدهم. بعد که اسکناس را می‌دهم می‌فهمم که پنجاه هزار تومانی است. در این حال شروع می‌کنم جلوی بچه‌ام به خودم فحش دادن! چون ظرفیت من، ظرفیت پنجاه هزارتومان به فقیر دادن نیست، ظرفیت روانی‌اش را ندارم، بعد بچه‌ام می‌فهمد که این خیلی کار بدی است که آدم به فقیر کمک کند!
ما خیلی وقتها وقتی عمل اخلاقی به صورت مبهم بیان می‌شود، واقعاً شیفته‌ی احکام اخلاقی می‌شویم. واقعاً آه می‌کشیم که ای کاش ما هم اینطور زندگی می‌کردیم، ولی زندگی عملی‌مان اصلاً اخلاقی نیست. به خاطر اینکه واقعیت‌های هستی را نمی‌دانیم و این معنایش این است که برای اخلاقی زیستن، باید روانشناس بود.
ما باید حدود و ثغور جبر و اختیار آدمیان را بدانیم، حدود و ثغور الگوبرداری آدمیان از یکدیگر را بدانیم، با غرایض ناپسند خودمان هم مواجه شویم و آنها را بشناسیم. اینها حقایقی هستند که اگر نشناسید احکام اخلاقی برایتان جالب و جذاب و دل‌انگیزند و صادقانه هم میل دارید اخلاقی زندگی کنید، ولی عمل اخلاقی نمی‌کنید.
جوزف باتلر، از چهار پدیده یعنی از پدیده جهل و از پدیده باور کاذب پیدا کردن و از پدیده باور غیرمستدل پیدا کردن و از پدیده چهارم که باور غیر راسخ، دو تا نتیجه می‌گرفت؛ اولین نتیجه‌اش این بود که باورهای اخلاقی همه‌شان ماهیتاً مبهمند و برای اینکه از این ابهام بیرون بیایند نیاز به شناخت واقعیت‌ها داریم. وقتی به این شناخت واقعیت‌ها دسترسی پیدا نمی‌کنیم، طبعاً عمل اخلاقی ما، عمل اخلاقی نیست؛ عمل به ظاهر اخلاقی است. این یک واقعیت است. اما واقعیت دوم این است که وقتی که اخلاقی عمل نمی‌کنیم، هیچ وقت شرم از اخلاقی عمل کردن نداریم و شروع می‌کنیم به دلیل تراشی و به تعبیر خودمان عذر و بهانه آوردن.
به نظر باتلر، ما در واقع وقتی اخلاقی عمل نمی‌کنیم و شرمنده هم نیستیم به صورت مضاعفی از اخلاق فاصله گرفته‌ایم. اگر من دروغ گفته‌ام و از دروغ گفتن خودم شرمنده بودم یک مرحله از اخلاقی بودن فاصله گرفته بودم، اما اگر دروغ گفتم و از دروغ گفتن خودم شرمنده هم نبودم، دو مرحله از اخلاق دوری شده‌ام. اینجاست که باتلر، به اقتفای خیلی از عالمان فضیلت‌گرای اخلاق، معتقد بود که شرم اخلاق مرحله دوم است. یعنی چه؟ یعنی من وظیفه دارم راست بگویم، اگر راست گفتم که اخلاق مرحله اولم تکمیل شده است، اما اگر دروغ گفتم و شرمنده شدم لااقل در فاز دوم اخلاقی‌ام، اما اگر دروغ گفتم و از دروغ گفتن خودم شرمنده نبودم، آنوقت به اندازه دو فاز از اخلاق دور شده‌ام. بنابراین به نظر من باتلر، اخلاقی عمل کنید، ولی اگر اخلاقی هم عمل نکردید شرمنده باشید از اینکه اخلاقی عمل نکرده‌اید. این شرم شما را لااقل اخلاقی تراز دوم می‌کند، اگر اخلاق تراز اول را ندارید لااقل اخلاق تراز دوم را داشته باشید و این چیزی است که ما امروزه خیلی به آن نیاز داریم. ما امروزه خیلی نیاز به شرم داریم.
اگر من دروغ گفتم و بعد که دروغم را با اسناد و مدارک اثبات کردید، باز خندیدم این واقعاً نشان می‌دهد که ریشه‌ی من اصلاً از آب اخلاق رشد نکرده است. انسان اخلاقی؛ کسی است که اگر معصوم نیست، لااقل از عدم معصومیت خودش شرمنده است. اگر آدم می‌دانست با غیراخلاقی بودنش با دیگران چکار می‌کند، لااقل شرم داشت، لااقل تراز دوم اخلاقی زیستن را داشت.
🌺🌸🌺
مصطفی ملکیان
ما برای اینکه بتوانیم اخلاقی عمل کنیم، باید از ظرفیت روانشناختی خودمان خبر داشته باشیم.
فرض کنید من می‌خواهم به بچه‌ام یاد بدهم که آدم باید به فقیر کمک کند. بعد در مترو با بچه‌ام نشسته‌ام یا در خیابان با بچه‌ام دارم راه می‌روم، فقیری جلو می‌آید و می‌خواهم به بچه‌ام یاد بدهم که باید به فقیر کمک کرد. فوری یک اسکناس در می‌آورم و اصلاً به اسکناس هم نگاه نمی‌کنم، چون می‌خواهم به بچه‌ام ایثار یادم بدهم. بعد که اسکناس را می‌دهم می‌فهمم که پنجاه هزار تومانی است. در این حال شروع می‌کنم جلوی بچه‌ام به خودم فحش دادن! چون ظرفیت من، ظرفیت پنجاه هزارتومان به فقیر دادن نیست، ظرفیت روانی‌اش را ندارم، بعد بچه‌ام می‌فهمد که این خیلی کار بدی است که آدم به فقیر کمک کند!
ما خیلی وقتها وقتی عمل اخلاقی به صورت مبهم بیان می‌شود، واقعاً شیفته‌ی احکام اخلاقی می‌شویم. واقعاً آه می‌کشیم که ای کاش ما هم اینطور زندگی می‌کردیم، ولی زندگی عملی‌مان اصلاً اخلاقی نیست. به خاطر اینکه واقعیت‌های هستی را نمی‌دانیم و این معنایش این است که برای اخلاقی زیستن، باید روانشناس بود.
ما باید حدود و ثغور جبر و اختیار آدمیان را بدانیم، حدود و ثغور الگوبرداری آدمیان از یکدیگر را بدانیم، با غرایض ناپسند خودمان هم مواجه شویم و آنها را بشناسیم. اینها حقایقی هستند که اگر نشناسید احکام اخلاقی برایتان جالب و جذاب و دل‌انگیزند و صادقانه هم میل دارید اخلاقی زندگی کنید، ولی عمل اخلاقی نمی‌کنید.
جوزف باتلر، از چهار پدیده یعنی از پدیده جهل و از پدیده باور کاذب پیدا کردن و از پدیده باور غیرمستدل پیدا کردن و از پدیده چهارم که باور غیر راسخ، دو تا نتیجه می‌گرفت؛ اولین نتیجه‌اش این بود که باورهای اخلاقی همه‌شان ماهیتاً مبهمند و برای اینکه از این ابهام بیرون بیایند نیاز به شناخت واقعیت‌ها داریم. وقتی به این شناخت واقعیت‌ها دسترسی پیدا نمی‌کنیم، طبعاً عمل اخلاقی ما، عمل اخلاقی نیست؛ عمل به ظاهر اخلاقی است. این یک واقعیت است. اما واقعیت دوم این است که وقتی که اخلاقی عمل نمی‌کنیم، هیچ وقت شرم از اخلاقی عمل کردن نداریم و شروع می‌کنیم به دلیل تراشی و به تعبیر خودمان عذر و بهانه آوردن.
به نظر باتلر، ما در واقع وقتی اخلاقی عمل نمی‌کنیم و شرمنده هم نیستیم به صورت مضاعفی از اخلاق فاصله گرفته‌ایم. اگر من دروغ گفته‌ام و از دروغ گفتن خودم شرمنده بودم یک مرحله از اخلاقی بودن فاصله گرفته بودم، اما اگر دروغ گفتم و از دروغ گفتن خودم شرمنده هم نبودم، دو مرحله از اخلاق دوری شده‌ام. اینجاست که باتلر، به اقتفای خیلی از عالمان فضیلت‌گرای اخلاق، معتقد بود که شرم اخلاق مرحله دوم است. یعنی چه؟ یعنی من وظیفه دارم راست بگویم، اگر راست گفتم که اخلاق مرحله اولم تکمیل شده است، اما اگر دروغ گفتم و شرمنده شدم لااقل در فاز دوم اخلاقی‌ام، اما اگر دروغ گفتم و از دروغ گفتن خودم شرمنده نبودم، آنوقت به اندازه دو فاز از اخلاق دور شده‌ام. بنابراین به نظر من باتلر، اخلاقی عمل کنید، ولی اگر اخلاقی هم عمل نکردید شرمنده باشید از اینکه اخلاقی عمل نکرده‌اید. این شرم شما را لااقل اخلاقی تراز دوم می‌کند، اگر اخلاق تراز اول را ندارید لااقل اخلاق تراز دوم را داشته باشید و این چیزی است که ما امروزه خیلی به آن نیاز داریم. ما امروزه خیلی نیاز به شرم داریم.
اگر من دروغ گفتم و بعد که دروغم را با اسناد و مدارک اثبات کردید، باز خندیدم این واقعاً نشان می‌دهد که ریشه‌ی من اصلاً از آب اخلاق رشد نکرده است. انسان اخلاقی؛ کسی است که اگر معصوم نیست، لااقل از عدم معصومیت خودش شرمنده است. اگر آدم می‌دانست با غیراخلاقی بودنش با دیگران چکار می‌کند، لااقل شرم داشت، لااقل تراز دوم اخلاقی زیستن را داشت.
انتقاد یک مرجع تقلید از حذف تکلیف شب دانش آموزان
آیت الله سبحانی:
حذف تکلیف دانش‌آموزان اشتباه است
نباید بچه ها را نُنُر بار آورد
با این شیوه بچه‌ها به جایی نمی‌رسند؛ باید تکلیف داشته باشند و مغزشان کار کند.
خبر گزاری ایسنا
آیت الله سبحانی:
حذف تکلیف دانش‌آموزان اشتباه است
نباید بچه ها را نُنُر بار آورد
با این شیوه بچه‌ها به جایی نمی‌رسند؛ باید تکلیف داشته باشند و مغزشان کار کند.
خبر گزاری ایسنا
آيت الله سبحاني: حذف مشق‌شب دانش‌آموزان خلاف قرآن و حدیث است!
🌹 آقای جعفر سبحانی، از مراجع‌عظام‌تقلید امروز در قم در درس‌خارج‌‌فقه‌اش، گفته: «تجربه به بشر ثابت کرده رسیدن به مقام بالا با زحمت میسر می‌شود.
🌹 اخیرا آموزش‌وپرورش تکلیف شب بچه‌ها را حذف کرده. سال‌ها تجربه نشان داده، بچه‌ها بعد از برگشت از مدرسه باید مشغول کار و مرور درس شوند.
🌹 نباید بچه ها را ننر بار آورد. با این شیوه بچه‌ها به جایی نمی‌رسند؛ باید تکلیف داشته باشند و مغزشان کار کند.
🌹 این شیوه و حذف تکلیف خلاف قرآن، حدیث و سیره بزرگان و علما است، امیدوارم وزیر آموزش‌وپرورش از این نظر برگردد و همان شیوه سابق خوب بود.»
▪️ آیت‌الله سبحانی دیشب در دیدار با انجمن‌فرهنگی ناشران‌آموزشی هم گفته: «اینکه امروز برخی مدرسه‌ها و استادان از تکلیف‌دادن به شاگرد خودداری می کنند، بسیار کار غلطی است که باید اصلاح شود.
▫️ رمز پیروزی مردان بزرگ همین‌است‌که در معرض مشکلات قرار گیرند تا پرورش یابند.»/ایسنا
👈 در سال تحصیلی جدید و به‌دستور وزیرآموزش‌وپرورش، تکلیف شب برای بخشی‌از دانش‌آموزان پایه‌های اول تا سوم از میان برداشته‌شده تا دانش‌آموزان تکلیف‌درسی‌شان را در مدرسه‌ها انجام‌دهند
👈 تکلیف‌شب که به‌گفته معاون آموزش ابتدایی وزارت‌آموزش‌وپرورش به برنامه تنش‌زا برای خانواده‌ها بدل‌شده، با برنامه مهارت‌آموزی در خانه در زمینه‌های انضباط‌اجتماعی، مسوولیت‌پذیری، حقوق‌شهروندی و محیط‌زیست جای‌گزین شده.
🌹 آقای جعفر سبحانی، از مراجع‌عظام‌تقلید امروز در قم در درس‌خارج‌‌فقه‌اش، گفته: «تجربه به بشر ثابت کرده رسیدن به مقام بالا با زحمت میسر می‌شود.
🌹 اخیرا آموزش‌وپرورش تکلیف شب بچه‌ها را حذف کرده. سال‌ها تجربه نشان داده، بچه‌ها بعد از برگشت از مدرسه باید مشغول کار و مرور درس شوند.
🌹 نباید بچه ها را ننر بار آورد. با این شیوه بچه‌ها به جایی نمی‌رسند؛ باید تکلیف داشته باشند و مغزشان کار کند.
🌹 این شیوه و حذف تکلیف خلاف قرآن، حدیث و سیره بزرگان و علما است، امیدوارم وزیر آموزش‌وپرورش از این نظر برگردد و همان شیوه سابق خوب بود.»
▪️ آیت‌الله سبحانی دیشب در دیدار با انجمن‌فرهنگی ناشران‌آموزشی هم گفته: «اینکه امروز برخی مدرسه‌ها و استادان از تکلیف‌دادن به شاگرد خودداری می کنند، بسیار کار غلطی است که باید اصلاح شود.
▫️ رمز پیروزی مردان بزرگ همین‌است‌که در معرض مشکلات قرار گیرند تا پرورش یابند.»/ایسنا
👈 در سال تحصیلی جدید و به‌دستور وزیرآموزش‌وپرورش، تکلیف شب برای بخشی‌از دانش‌آموزان پایه‌های اول تا سوم از میان برداشته‌شده تا دانش‌آموزان تکلیف‌درسی‌شان را در مدرسه‌ها انجام‌دهند
👈 تکلیف‌شب که به‌گفته معاون آموزش ابتدایی وزارت‌آموزش‌وپرورش به برنامه تنش‌زا برای خانواده‌ها بدل‌شده، با برنامه مهارت‌آموزی در خانه در زمینه‌های انضباط‌اجتماعی، مسوولیت‌پذیری، حقوق‌شهروندی و محیط‌زیست جای‌گزین شده.
افکار منفی نابودتان خواهد کرد!
تمام سعیتان را بکنید که نگرش مثبت به زندگی را در خودتان نگه دارید.
آنقدر از زاویه های مختلف به یک موضوع نگاه کنید تا بتوانید بهترین دیدگاه را پیدا کنید.
تمام سعیتان را بکنید که نگرش مثبت به زندگی را در خودتان نگه دارید.
آنقدر از زاویه های مختلف به یک موضوع نگاه کنید تا بتوانید بهترین دیدگاه را پیدا کنید.
Forwarded from آیات بر گزیده قرآن
سلام 🍃صبح زیبای دوستان بخیر 🌷🌷
آیه شریفه از سوره مبارکه هود تقدیم می گردد 🌸🌸🌺
هود
قَالُوا يَا صَالِحُ قَدْ كُنتَ فِينَا مَرْجُوًّا قَبْلَ هَٰذَا أَتَنْهَانَا أَن نَّعْبُدَ مَا يَعْبُدُ آبَاؤُنَا وَإِنَّنَا لَفِي شَكٍّ مِّمَّا تَدْعُونَا إِلَيْهِ مُرِيبٍ
ﮔﻔﺘﻨﺪ : ﺍﻱ ﺻﺎﻟﺢ ! ﭘﻴﺶ ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﺩﺭ ﻣﻴﺎﻥ ﻣﺎ [ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ ﻋﺎﻗﻞ ﻭ ﺧﺮﺩﻣﻨﺪ ]ﻣﻮﺭﺩ ﺍﻣﻴﺪ ﺑﻮﺩﻱ ، ﺁﻳﺎ ﻣﺎ ﺭﺍ ﺍﺯ ﭘﺮﺳﺘﻴﺪﻥ ﺁﻧﭽﻪ ﭘﺪﺭﺍﻧﻤﺎﻥ ﻣﻰ ﭘﺮﺳﺘﻴﺪﻧﺪ ، ﺑﺎﺯ ﻣﻰ ﺩﺍﺭﻱ ؟ ﻭ ﻣﺎ ﺑﻲ ﺗﺮﺩﻳﺪ ﺩﺭ [ ﺩﺭﺳﺘﻲ ﻭ ﺻﺤّﺖ ] ﺗﻌﺎﻟﻴﻤﻰ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺁﻥ ﺩﻋﻮﺗﻤﺎﻥ ﻣﻰ ﻛﻨﻲ ﺩﺭ ﺷﻜﻲ ﺷﺪﻳﺪ ﻭ ﺳﺨﺖ ﻫﺴﺘﻴﻢ [ ﭼﻨﺎﻥ ﺷﻜﻲ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺧﺮﺩﻣﻨﺪﻱ ﺗﻮ ﻧﻴﺰ ﺩﭼﺎﺭ ﺗﺮﺩﻳﺪﻳﻢ . ](62)
@ayatebargozideyeQuran
🌷🌾🎋🌺🥀🍃🌸💐🌼🌷
آیه شریفه از سوره مبارکه هود تقدیم می گردد 🌸🌸🌺
هود
قَالُوا يَا صَالِحُ قَدْ كُنتَ فِينَا مَرْجُوًّا قَبْلَ هَٰذَا أَتَنْهَانَا أَن نَّعْبُدَ مَا يَعْبُدُ آبَاؤُنَا وَإِنَّنَا لَفِي شَكٍّ مِّمَّا تَدْعُونَا إِلَيْهِ مُرِيبٍ
ﮔﻔﺘﻨﺪ : ﺍﻱ ﺻﺎﻟﺢ ! ﭘﻴﺶ ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﺩﺭ ﻣﻴﺎﻥ ﻣﺎ [ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ ﻋﺎﻗﻞ ﻭ ﺧﺮﺩﻣﻨﺪ ]ﻣﻮﺭﺩ ﺍﻣﻴﺪ ﺑﻮﺩﻱ ، ﺁﻳﺎ ﻣﺎ ﺭﺍ ﺍﺯ ﭘﺮﺳﺘﻴﺪﻥ ﺁﻧﭽﻪ ﭘﺪﺭﺍﻧﻤﺎﻥ ﻣﻰ ﭘﺮﺳﺘﻴﺪﻧﺪ ، ﺑﺎﺯ ﻣﻰ ﺩﺍﺭﻱ ؟ ﻭ ﻣﺎ ﺑﻲ ﺗﺮﺩﻳﺪ ﺩﺭ [ ﺩﺭﺳﺘﻲ ﻭ ﺻﺤّﺖ ] ﺗﻌﺎﻟﻴﻤﻰ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺁﻥ ﺩﻋﻮﺗﻤﺎﻥ ﻣﻰ ﻛﻨﻲ ﺩﺭ ﺷﻜﻲ ﺷﺪﻳﺪ ﻭ ﺳﺨﺖ ﻫﺴﺘﻴﻢ [ ﭼﻨﺎﻥ ﺷﻜﻲ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺧﺮﺩﻣﻨﺪﻱ ﺗﻮ ﻧﻴﺰ ﺩﭼﺎﺭ ﺗﺮﺩﻳﺪﻳﻢ . ](62)
@ayatebargozideyeQuran
🌷🌾🎋🌺🥀🍃🌸💐🌼🌷
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
بیشتر آدمها، در نوعی بی‌خبری همیشگی زندگی میکنند. آنها همیشه امیدوارند که چیزی اتفاق بیفتد و زندگیشان را دگرگون کند!
حادثه‌ای، برخوردهای اتفاقی....
آنها هرگز نمی‌دانند که همه چیز از خودشان آغاز می شود...!
حادثه‌ای، برخوردهای اتفاقی....
آنها هرگز نمی‌دانند که همه چیز از خودشان آغاز می شود...!
🌸🌸🌸
کسب رتبه اول ناحیه یک ،در زمينه اجرای پروژه مهر توسط دبیرستان دخترانه امام صادق (ع)واحدمطهری راخدمت مسئولین محترم بنیاد فرهنگی آموزشی امام صادق (ع) و کادر اجرایی و آموزشی دبیرستان تبریک و تهنیت عرض می نماییم.
تقی پور، مدیریت دبیرستان دخترانه واحد مطهری👇👇
کسب رتبه اول ناحیه یک ،در زمينه اجرای پروژه مهر توسط دبیرستان دخترانه امام صادق (ع)واحدمطهری راخدمت مسئولین محترم بنیاد فرهنگی آموزشی امام صادق (ع) و کادر اجرایی و آموزشی دبیرستان تبریک و تهنیت عرض می نماییم.
تقی پور، مدیریت دبیرستان دخترانه واحد مطهری👇👇