😍من یک معلمم
☺من یک مادر هم هستم.
حالا باید در خانه خهم مادر باشم و هم معلم.
فرزند یک ساله ام نمی فهمد من دارم فیلم تدریس ضبط میکنم. گریه می کند و من مجبورم بارها و بارها فیلم را ضبط کنم. هر لحظه که فرزندم مشغول می شود، به گوشه ای می روم تا تکالیف دانش آموزانم را آماده کنم.
باید پیگیر دانش آموزانم باشم . با اولیای آن ها در تماس باشم تا مبادا از درس هایشان عقب بمانند.
فرزند دیگرم کلاس سوم است. هر روز معلم دلسوزش مطالبی را ارسال می کند و من باید به فرزندم منتقل کنم.
همسرم از من رنجیده است چون
من در فضای مجازی فعالیت زیادی دارم و هر روز تعدادی زیادی پیام و درخواست از اولیا و همکاران دارم که از من کمک می خواهند.
هر روز گوشی ام را چند بار شارژ می کنم و بسته های اینترنتی می خرم تا بتوانم فیلم ها و تدریس هایم را ارسال کنم.
این روزها کارم چند برابر شده ساعت کاری ام از ۶ ساعت در روز به تمام روز افزایش یافته .اما عده ای فکر می کنند معلم ها دارند در خانه استراحت می کنند و حقوق زیادشان را مفت و بی درد سر میگیرند.
فشار پایان سال که بماند.
اما خوشحالم که من هم در صف اول در کنار پرستاران و دکترها و افرادی که این روزها کارشان چند برابر شده است برای آینده فرزندان میهنم و ساختن ایران آبادتر تلاش می کنم.
و خدا مرا بس است.
#دلنوشته_ی_یک_معلم
ارسالی از سرکار خانم رضازاده
☺من یک مادر هم هستم.
حالا باید در خانه خهم مادر باشم و هم معلم.
فرزند یک ساله ام نمی فهمد من دارم فیلم تدریس ضبط میکنم. گریه می کند و من مجبورم بارها و بارها فیلم را ضبط کنم. هر لحظه که فرزندم مشغول می شود، به گوشه ای می روم تا تکالیف دانش آموزانم را آماده کنم.
باید پیگیر دانش آموزانم باشم . با اولیای آن ها در تماس باشم تا مبادا از درس هایشان عقب بمانند.
فرزند دیگرم کلاس سوم است. هر روز معلم دلسوزش مطالبی را ارسال می کند و من باید به فرزندم منتقل کنم.
همسرم از من رنجیده است چون
من در فضای مجازی فعالیت زیادی دارم و هر روز تعدادی زیادی پیام و درخواست از اولیا و همکاران دارم که از من کمک می خواهند.
هر روز گوشی ام را چند بار شارژ می کنم و بسته های اینترنتی می خرم تا بتوانم فیلم ها و تدریس هایم را ارسال کنم.
این روزها کارم چند برابر شده ساعت کاری ام از ۶ ساعت در روز به تمام روز افزایش یافته .اما عده ای فکر می کنند معلم ها دارند در خانه استراحت می کنند و حقوق زیادشان را مفت و بی درد سر میگیرند.
فشار پایان سال که بماند.
اما خوشحالم که من هم در صف اول در کنار پرستاران و دکترها و افرادی که این روزها کارشان چند برابر شده است برای آینده فرزندان میهنم و ساختن ایران آبادتر تلاش می کنم.
و خدا مرا بس است.
#دلنوشته_ی_یک_معلم
ارسالی از سرکار خانم رضازاده
#دلنوشته
براستی ریاضی چیست؟
روز شنبه ۲۹ دی ماه به منظور هماهنگیهای لازم جهت آغاز فعالیت انجمن ریاضی بنیاد با تعدادی از همکاران خدمت جناب آقای فقیه رسیدیم. در ابتدا طرحها و پیش نیازهای انجمن بررسی و چرایی نیاز به چنین انجمنی مطرح شد. جناب آقای فقیه سوالی را مطرح نمودند که برای همه حضار بسیار تأمل برانگیز بود "به راستی ریاضی چیست؟"
پس از سکوتی که بر جلسه حاکم شد، هر یک از افراد حاضر در جلسه به تناسب برداشت خود پاسخی دادند، در انتها آقای فقیه پس از چند دقیقه تأمل فرمودند، سوال را با چند جمله جواب میدهم که هر کس به اقتضای ذهنیت و درک خود از علم ریاضی برداشت خود را داشته باشد در ابتدا فرمودند:
*ریاضی نظم در آفرینش را فریاد میزند *ریاضیات علم کشف مجهولات است *ریاضیات مخلوق انسان است اما گاه این مخلوق خالق خود را به شگفتی وا میدارد، مثل مادری که خود نابغه نیست اما نابغهای از او متولد میشود.
از نظر من زیباترین و سادهترین جواب به این سوال سخت و مفهومی این جواب بود:
*حل مسائل ریاضی که دشوار به نظر میرسند مانند مبارزه با حریفی است که مقاومت میکند و تسلیم نمیشود اما حریفی دوست داشتنی و طناز است.
* گاه برای به زانو درآوردن این حریف لازم است بررسی کرد از چه زاویهای باید به آن حمله کرد و گاه لازم است که آن را به مسائل جزئی تر تبدیل کرد که بتوان از قدرت مقاومت آن کاست.
* گاه این رقیب طناز قرنها مقاومت کرده و فکر بشری را به خود مشغول داشته تا بالاخره روزی تسلیم تفکر بشری گردد.
*مانند تثلیث زاویه یا دیگر مسائل تاريخي...
*آنجا بود که متوجه شدم چرا آقای فقیه همواره خود را بعنوان معلم ریاضی معرفی مینمایند و چطور دانشآموزان قدیم ایشان همچنان تمایل به دیدار ایشان دارند و به خوبی و بزرگی از ایشان یاد میکنند.
فراز شمس
مسئولفرهنگیدبیرستانامامصادق(ع)دوره دوم
براستی ریاضی چیست؟
روز شنبه ۲۹ دی ماه به منظور هماهنگیهای لازم جهت آغاز فعالیت انجمن ریاضی بنیاد با تعدادی از همکاران خدمت جناب آقای فقیه رسیدیم. در ابتدا طرحها و پیش نیازهای انجمن بررسی و چرایی نیاز به چنین انجمنی مطرح شد. جناب آقای فقیه سوالی را مطرح نمودند که برای همه حضار بسیار تأمل برانگیز بود "به راستی ریاضی چیست؟"
پس از سکوتی که بر جلسه حاکم شد، هر یک از افراد حاضر در جلسه به تناسب برداشت خود پاسخی دادند، در انتها آقای فقیه پس از چند دقیقه تأمل فرمودند، سوال را با چند جمله جواب میدهم که هر کس به اقتضای ذهنیت و درک خود از علم ریاضی برداشت خود را داشته باشد در ابتدا فرمودند:
*ریاضی نظم در آفرینش را فریاد میزند *ریاضیات علم کشف مجهولات است *ریاضیات مخلوق انسان است اما گاه این مخلوق خالق خود را به شگفتی وا میدارد، مثل مادری که خود نابغه نیست اما نابغهای از او متولد میشود.
از نظر من زیباترین و سادهترین جواب به این سوال سخت و مفهومی این جواب بود:
*حل مسائل ریاضی که دشوار به نظر میرسند مانند مبارزه با حریفی است که مقاومت میکند و تسلیم نمیشود اما حریفی دوست داشتنی و طناز است.
* گاه برای به زانو درآوردن این حریف لازم است بررسی کرد از چه زاویهای باید به آن حمله کرد و گاه لازم است که آن را به مسائل جزئی تر تبدیل کرد که بتوان از قدرت مقاومت آن کاست.
* گاه این رقیب طناز قرنها مقاومت کرده و فکر بشری را به خود مشغول داشته تا بالاخره روزی تسلیم تفکر بشری گردد.
*مانند تثلیث زاویه یا دیگر مسائل تاريخي...
*آنجا بود که متوجه شدم چرا آقای فقیه همواره خود را بعنوان معلم ریاضی معرفی مینمایند و چطور دانشآموزان قدیم ایشان همچنان تمایل به دیدار ایشان دارند و به خوبی و بزرگی از ایشان یاد میکنند.
فراز شمس
مسئولفرهنگیدبیرستانامامصادق(ع)دوره دوم
Forwarded from بنیاد فرهنگی، آموزشی امام صادق (ع)
#دلنوشته
براستی ریاضی چیست؟
روز شنبه ۲۹ دی ماه به منظور هماهنگیهای لازم جهت آغاز فعالیت انجمن ریاضی بنیاد با تعدادی از همکاران خدمت جناب آقای فقیه رسیدیم. در ابتدا طرحها و پیش نیازهای انجمن بررسی و چرایی نیاز به چنین انجمنی مطرح شد. جناب آقای فقیه سوالی را مطرح نمودند که برای همه حضار بسیار تأمل برانگیز بود "به راستی ریاضی چیست؟"
پس از سکوتی که بر جلسه حاکم شد، هر یک از افراد حاضر در جلسه به تناسب برداشت خود پاسخی دادند، در انتها آقای فقیه پس از چند دقیقه تأمل فرمودند، سوال را با چند جمله جواب میدهم که هر کس به اقتضای ذهنیت و درک خود از علم ریاضی برداشت خود را داشته باشد در ابتدا فرمودند:
*ریاضی نظم در آفرینش را فریاد میزند *ریاضیات علم کشف مجهولات است *ریاضیات مخلوق انسان است اما گاه این مخلوق خالق خود را به شگفتی وا میدارد، مثل مادری که خود نابغه نیست اما نابغهای از او متولد میشود.
از نظر من زیباترین و سادهترین جواب به این سوال سخت و مفهومی این جواب بود:
*حل مسائل ریاضی که دشوار به نظر میرسند مانند مبارزه با حریفی است که مقاومت میکند و تسلیم نمیشود اما حریفی دوست داشتنی و طناز است.
* گاه برای به زانو درآوردن این حریف لازم است بررسی کرد از چه زاویهای باید به آن حمله کرد و گاه لازم است که آن را به مسائل جزئی تر تبدیل کرد که بتوان از قدرت مقاومت آن کاست.
* گاه این رقیب طناز قرنها مقاومت کرده و فکر بشری را به خود مشغول داشته تا بالاخره روزی تسلیم تفکر بشری گردد.
*مانند تثلیث زاویه یا دیگر مسائل تاريخي...
*آنجا بود که متوجه شدم چرا آقای فقیه همواره خود را بعنوان معلم ریاضی معرفی مینمایند و چطور دانشآموزان قدیم ایشان همچنان تمایل به دیدار ایشان دارند و به خوبی و بزرگی از ایشان یاد میکنند.
فراز شمس
مسئولفرهنگیدبیرستانامامصادق(ع)دوره دوم
براستی ریاضی چیست؟
روز شنبه ۲۹ دی ماه به منظور هماهنگیهای لازم جهت آغاز فعالیت انجمن ریاضی بنیاد با تعدادی از همکاران خدمت جناب آقای فقیه رسیدیم. در ابتدا طرحها و پیش نیازهای انجمن بررسی و چرایی نیاز به چنین انجمنی مطرح شد. جناب آقای فقیه سوالی را مطرح نمودند که برای همه حضار بسیار تأمل برانگیز بود "به راستی ریاضی چیست؟"
پس از سکوتی که بر جلسه حاکم شد، هر یک از افراد حاضر در جلسه به تناسب برداشت خود پاسخی دادند، در انتها آقای فقیه پس از چند دقیقه تأمل فرمودند، سوال را با چند جمله جواب میدهم که هر کس به اقتضای ذهنیت و درک خود از علم ریاضی برداشت خود را داشته باشد در ابتدا فرمودند:
*ریاضی نظم در آفرینش را فریاد میزند *ریاضیات علم کشف مجهولات است *ریاضیات مخلوق انسان است اما گاه این مخلوق خالق خود را به شگفتی وا میدارد، مثل مادری که خود نابغه نیست اما نابغهای از او متولد میشود.
از نظر من زیباترین و سادهترین جواب به این سوال سخت و مفهومی این جواب بود:
*حل مسائل ریاضی که دشوار به نظر میرسند مانند مبارزه با حریفی است که مقاومت میکند و تسلیم نمیشود اما حریفی دوست داشتنی و طناز است.
* گاه برای به زانو درآوردن این حریف لازم است بررسی کرد از چه زاویهای باید به آن حمله کرد و گاه لازم است که آن را به مسائل جزئی تر تبدیل کرد که بتوان از قدرت مقاومت آن کاست.
* گاه این رقیب طناز قرنها مقاومت کرده و فکر بشری را به خود مشغول داشته تا بالاخره روزی تسلیم تفکر بشری گردد.
*مانند تثلیث زاویه یا دیگر مسائل تاريخي...
*آنجا بود که متوجه شدم چرا آقای فقیه همواره خود را بعنوان معلم ریاضی معرفی مینمایند و چطور دانشآموزان قدیم ایشان همچنان تمایل به دیدار ایشان دارند و به خوبی و بزرگی از ایشان یاد میکنند.
فراز شمس
مسئولفرهنگیدبیرستانامامصادق(ع)دوره دوم